樱桃小丸子

简介：六千年前，魔神皇枫秀与七十二根魔神柱从天而降，所有生物沾染魔神柱散发的气息，立刻会变异成魔族生物，人类随之进入黑暗年代。随后，人类强者自行组织六大圣殿，阻挡魔族前进的脚步，逐渐形成人魔共存的局面。主角龙皓晨，为救母加入六大圣殿之一的骑士圣殿成为一名骑士，在一步步成长冒险中，奇遇，诡计，命运般的爱情与友情不断在他身上上演。龙皓晨坚守骑士精神，通过自己的人格与努力，赢得他人认可。他先是与六大圣殿其他天才少年组成“1号猎魔团”对抗魔族，为人类的生存与尊严奋战。同时不惜献出生命，守护自己的伙伴与最珍贵的爱人。而世界的局势变化难测，更多的阴谋在酝酿，更深的秘密也等着他去揭开。而最终龙皓晨是否能赢得神印王座的认可，登上骑士圣殿的最高荣耀，同时他又是否能面对所有真相揭开的那一刻，化解整个世界最大的危机，一切都有待揭晓。

简介：该作品是以作者的童年（1974年）生活为蓝本的故事，其中一事一物均充满着70年代的怀旧气息。故事发生的舞台是日本静冈县清水市（从2005年起成为静冈县静冈市清水区），那是一个不折不扣的美丽港都，是个交通便利、渔产丰富、又与富士山为邻的好地方。故事围绕着小丸子以及其家人和同学展开，有关于亲情、友谊等，或是一些生活趣事，但当中有笑有泪，令人回想起童年的稚气。最特别的，当在故事人物尴尬时的招牌表情，会突然出现在脸上的黑线，有时还会伴随着一阵寒风从头后吹过。动画中幽默的旁白也是一大特色。

简介：本片延续该系列动画片轻松搞笑的风格，讲述了两头熊——熊大和熊二和人类——光头强身上发生的保卫森林家园的斗争故事。熊大是熊兄弟中的主心骨，比较聪明，机智，能随机应变，能想点子出主意；熊二性格憨直，懵懂可爱，做事冲动，直线条思维；俩熊最大的敌人光头强，是个身材矮小，盗砍盗伐的伐木工。本片主要讲述的是在秋天的森林里熊大熊二和光头强之间发生的和秋季有关的系列故事，如赏红枫、处理落叶、森林防火等，为了阻止光头强破坏森林，保卫自己的家园，以熊大熊二为首的丛林动物们和光头强将继续为保护森林斗智斗勇。

简介：唐门外门弟子唐三，因偷学内门绝学为唐门所不容，以另外一个身份来到了另一个世界，一个属于武魂的世界，名叫斗罗大陆。这里没有魔法，没有斗气，没有武术，却有神奇的武魂。这里的每个人，在自己六岁的时候，都会在武魂殿中令武魂觉醒。武魂有动物，有植物，有器物，武魂可以辅助人们的日常生活。而其中一些特别出色的武魂却可以用来修炼并进行战斗，这个职业，是斗罗大陆上最为强大也是最荣耀的职业“魂师”。小小的唐三在圣魂村开始了他的魂师修炼之路，并萌生了振兴唐门的梦想。当唐门暗器来到斗罗大陆，当唐三武魂觉醒，他能否在这片武魂的世界再铸唐门的辉煌？

简介：勇者处刑

简介：故事迈向全新舞台——自「POP IN 2」发行已过了半年。多亏了MEM CYO的努力，如今的 B小町已在爆红前夕。阿库亚走在全方位艺人的道路上，茜则是在实力派女演员的路上逐步前进。然而另一方面，佳奈却失去了以往的开朗。而为了追查小爱与吾郎的死亡真相，露比在演艺圈中不断往上爬。────以谎言作为武器。[简介原文]物語は新たなステージへ──『POP IN ２』のリリースから半年。ＭＥＭちょの尽力の甲斐もあり、今やB小町はブレイク寸前。アクアはマルチタレント、あかねは実力派女優の道を順調に歩んでいる。一方で、かなは以前の明るさを失っていた。そして、アイとゴローの死の真相を追い求め、ルビーは芸能界を駆け上がる。────嘘を、武器にして。

简介：史莱姆生活，开始了。上班族三上悟被杀人狂魔刺死，回过神来已经转生到了异世界。不过，却是以“史莱姆”的姿态！他获得名为利姆露的全新史莱姆人生，被放逐到这个各种种族肆虐的世界，以“建立不论任何种族都能快乐度日的国家”为目标——！

简介：骊珠洞天破碎，少年陈平安肩负重任，护送李宝瓶等人前往大隋求学。路途凶险万分，既有大骊铁骑追杀，也有精怪鬼魅环伺。前有神秘剑客阿良现身相助，后有文圣，崔诚等人悉数登场。少年郎行万里路，挥百万拳，肩头既有草长莺飞也有责任使命。人间山水郎，踏上了他的成长征途。

简介：本作剧情主要描述少年日向翔阳因为在小时候观看比赛而迷上排球，随后为了实现排球梦想，在升学时选择了他所憧景乌野高中，并在裡面遇见名为影山飞雄的宿敌兼伙伴，最后翔阳是否能成功圆梦呢？

简介：

　　南海一战后，唐三藏等人的西行之旅仍在继续。孙悟空进入阴界转世，敖雪则被龙族宣判处以极刑，绝境之时被古龙所救却遇新危机。与此同时，西行小队重遇牛魔王，与野牛一族共同迎战！西行再续，险象环生，暗魂不归，谁能扭转乾坤？

简介：本动画片故事以单元剧为主，每一集都会讲述一个小刚和阿宝与小伙伴们在机灵镇上发生的有趣故事，例如，创造性地使用水泥搅拌机发射雪球进行一场“冬季竞赛”，给阿宝装上荧光标记装备去探索容易迷路的“水晶洞穴”等，本片不但能让孩子们能够从中感受到欢乐和友情，更希望向孩子们传递“勇于尝试，敢于挑战”的精神。

简介：