武庚纪1

简介：

　　作为春名露（池泽春菜 配音）的宠物，哈姆太郎（间宫久留美 配音）是一只外表可爱内心单纯又充满着好奇心的黄金鼠，虽然和主人之间无法用语言交流，但两人深厚的感情溢于言表。这一次，哈姆太郎跟随着主人来到了一座新的城市，对于哈姆太郎来说，这无疑是一场为大冒险的开端。
　　在新家里，哈姆太郎结识了许多有趣的朋友。来自法国的丽丽（村井每早 配音）似乎对哈姆太郎有着爱慕的感情；野生的大将（伊藤健太郎）总是充当着首领的角色；贪吃又可爱的哆哆（爱河里花子 配音）依旧捧着它的葵花籽。越来越多的朋友加入了哈姆太郎的大家庭，它们建立的哈姆哈之树更是成为了大家欢聚一堂的据点。有了这些朋友的陪伴，哈姆太郎快乐的生活开始了。

简介：举办开国祭并与各国缔结邦交的魔国联邦，开始朝着实现人类与魔物能够共同生活的世界「人魔共荣圈」迈进。跨越种族之间的隔阂，携手走向繁荣的魔国联邦。然而，在这背后，也有人将魔王利姆路的崛起视为危险。其中包括西尔特罗斯王国五大老之首的前「勇者」格兰贝尔・罗素，以及他的孙女玛玛莉安贝尔・罗素。高举以支配来守护人类主张的格兰贝尔与玛莉安贝尔策动谋略，并与利姆路正面冲突。另一方面，在黄金乡艾尔多拉德，魔王雷昂也为了某个目的开始行动。　　身为人类守护者的勇者，与支配世界的魔王。在各种盘算交错之中，一名「勇者」正准备苏醒——　　怀抱着无法退让的意念，利姆路的下一场战斗即将展开。

简介：

简介：

简介：

　　结束了与魔人布欧的惨烈之战后，多灾多难的地球重归和平，而作为救世主存在的孙君（野泽雅子 配音）还生人间，和家人们过着无忧无虑的快乐生活。这边厢Z战士们安享太平，遥远的宇宙最深处，一个可怕的神明悠然苏醒。他是破坏神比鲁斯（山寺宏一 配音），嗜好美食又无比任性，稍有不满意的地方便面不改色地摧毁一颗星球以及上面的生命，堪称是界王神都不敢轻易招惹的可怕神明。受一个神秘之梦的侵扰，比鲁斯决定寻找强大的对手比试一番。他和随从维斯（森田成一 配音）来到了地球。孙悟空和伙伴们面临前所未有的挑战，而他将朝着神的境界全力冲刺……
　　本片是由鸟山明担任原案所开启的全新的龙珠故事。

简介：虹猫蓝兔七侠外传之跳跳篇

简介：罗兰大陆，群雄并起；魔法学徒，直面诸神。在魔法大陆上，预言中罗兰帝国千年的繁荣即将崩塌，而一个天选之人将像千年之前创建罗兰帝国的开国皇帝阿拉贡一样力挽狂澜。 帝国大将军杜雷伯爵的长子杜维身体羸弱，被家族遣回罗林平原。他误打误撞坠落荒岛与恶魔仆人做了交易，获得了无穷力量，一段传奇的王者历程就此开始...

简介：成龙和他11岁的侄女杰德(Jade)在全球旅行，在邪恶的黑手之前找到了十几个神奇的护身符。帮助杰基和杰德是叔叔，一个脾气坏但聪明的古董专家。虽然杰姬的官方工作是考古学家，但实际上他也协助布莱克上尉，秘密警察小队第13分队的队长。杰基发现12个护身符的每个护身符都被赋予了独特的神秘力量。在环球旅行中，成龙和杰德有很多冒险经历，因为他们依靠成龙的精神和身体武术技能和能力，把任何东西变成防御性武器。虽然成龙依靠自己的专业知识和智慧，但他也可以通过第13章接触到高科技设备和车辆。

简介：早在八百年前，人类的欲望催生出21枚核心硬币。凡是得到硬币的人，必将获得巨大的力量。2011年6月，德国图林根州，鸿上基金会的会长鸿上光生率领探险队深入图林根州某森林的腹地，经过不断地勘测和挖掘，终于找到了核心硬币的埋藏点，却无意间解开了尘封数百年的封印，而且也使森林和东京的新宿发生对调。伴随着巨大的变动，无数中世纪士兵从山洞中走出，展开残酷的杀戮。偶然路过附近的火野映司与泉信吾卷入混乱，与武士们展开战斗。在武士的身后，是有着强大能力的炼金师盖拉，她复活后发誓成为新世界的主宰——奥兹（OOO）。混乱中，所有的人都被卷入德川八代将军吉宗所在的江户时代……

简介：

　　该作是中国首部玄幻武侠动画。
　　在神坠试练的过程中，辰月、千钧、游不动及碧婷等等少年侠岚们，凭借自身的实力、超群的智力以及强大的凝聚力，不断地进行着自我的提升，并通过比赛，巩固了友情。可就在神坠试练正进行得如火如荼的时候，山鬼谣竟然将零引进了玖宫岭，欲抢夺玖宫岭的至宝——侠岚神坠，大战一触即发。

简介：现代少年莫梵，在一次偶然事故后，变成天赋灵纹被夺的莫家嫡系少爷莫梵。在”金手指消息早知道“（早大人）的帮助下，莫梵恢复了天赋，并从早大人提供的信息中，得知青玄王宝藏的消息，同时也提前预知了爷爷数日后就会走火入魔的消息。为得到青玄王留下的传承来救爷爷，莫凡向青玄王的残魂立下心魔大誓……

简介：《萌宝波波成长不烦恼 第三季》是专为小朋友打造的早教启蒙续作，延续了第二季温暖明快的视觉风格，营造轻松愉悦的观看氛围。本季在动画与互动游戏融合的基础上升级内容，聚焦更进阶的好习惯培养，从饭前洗手、个人卫生等日常规范延伸至生活各方面，将抽象要求转化为孩子易懂的场景故事，让孩子潜移默化地理解好习惯的意义，主动养成更全面的良好行为。