白钟元的小巷餐厅

简介：　　《密室大逃脱5》之无限流季，节目将打造独具想象力的无限流异世界，冲破次元界限，链接多重时空。密逃团新老搭配，化身故事主角，探索身份之谜，在冲破次元的异世界场景中穿梭冒险，在全新升级的策略游戏机制中闯关成功。

简介：25位20岁 青春艺人组建一支全明星流行表演合唱团，接受舞台考核、强团对决等四轮挑战，最终实现20 青春合唱狂欢盛典演出，并冲击世界合唱赛场。

简介：　　《哈哈哈哈哈》是一档由爱奇艺、腾讯视频双平台联合投资、联合出品、联合独播、轮值招商的公路行进式户外真人秀。节目中由邓超、陈赫、鹿晗组成的兄弟旅行团将开启一段由东到西，穿越中国的真实旅行。节目以“公路喜剧”为核心概念，讲述的是3位不同年龄的男人，在经历长时间的居家隔离生活后，迫不及待“出门走走”、“恢复社交”，展开一段未知的冒险旅程。节目将着重呈现旅途“行进感”实现公路电影化的内容呈现，以区别于其他户外及旅行类综艺。希望观众从男人们这趟特殊的旅行中收获快乐，重拾对美好生活的信心与希望。

简介：

　　《奔跑吧第七季》是浙江卫视推出的运动综艺节目。

简介：《壹周·立波秀》是香港凤凰卫视全新打造的特别节目，其借鉴美国著名脱口秀明星节目《深夜秀》为范本，节目改版前由周立波先生的脱口秀表演及嘉宾现场访谈两部分组成，改版后由周立波先生独自演绎。根据社会热点谈论事件，在笑声中让大家领悟生活。

简介：天津卫视情感服务类节目，情感导师团为素人情侣解决感情困惑，捍卫纯真爱情。

简介：　　节目中由邓超、陈赫、鹿晗、彭昱畅组成的兄弟旅行团将以“生活五味，哈哈以对”的精神面貌欢笑启程。

简介：《奇葩说》第十四期辩题“TA真的很努力，是一句好话嘛？”本周，节目喜迎女神梁洛施坐阵，畅聊人生感悟。面对马东的犀利提问“你认同网上说你是人生大赢家吗？”梁洛施淡定否认，还大胆承认自己也有孤独时刻；面对本场辩题，马东率先表明立场一改常态；而李诞则为讨好女神再次违背初衷；没想到薛教授也走了相同套路，还忍不住怼蔡康永“只能你讨好女神，我不能吗？”此言一出引得现场爆笑连连。本轮淘汰赛各队虽略显疲惫但却毫不松懈。节目中，本以搞笑著称的杨奇函本期却打起感情牌引发全场共鸣；董婧依旧段子与才华兼具，大谈“努力”本质；陈铭现场化身传播学老师尽显专业姿态。最终哪队会赢得胜利呢？有正片有真相，快看起来吧！

简介：该剧讲述了华山派弟子令狐冲遇到曲洋和刘正风，得到笑傲江湖曲谱，偶然间学会独孤九剑等武功，却被师妹岳灵珊疏远，之后和任盈盈游历江湖的故事。

简介：《喜欢你我也是》第五季为“肆意”季，意旨传递卸下包袱，大胆去爱的勇气。素人嘉宾将通过模拟概念式打开全新社交，共同生活21天，了解爱情奥义及与异性的正向相处方式，在自洽的逻辑内寻找适合自己的独一无二的恋爱解法，最终实现恋爱交友。

简介：本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《初三》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 （有意观看的也可联系版权方：1714371600 ） 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。 20 0 9年： 首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为 留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。 2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老 为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临 着种种问题。 2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临 的问题愈加严重。 2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改 善更多。 2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。 2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。 2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on. 2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion. 2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious. 2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go. 2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day. 2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?