今晚80后脱口秀

简介：

20余位演员通过艺员身份参与节目，在行业大咖指导下经历授课学习、生活体验及片场考察等职场流程，完成职业化成长。                                                                      　　该节目于2025年9月8日入选2026优酷年度片单。

简介：初入职场·金融季

简介：五哈旅行团再次发车！这次不止有大家熟悉的爆笑名场面，还有意想不到的“神操作”等着你！跟着五哈团一起走进烟火人间，听平凡故事，看山河壮丽，顺便...把快乐抽象出新高度！

简介：　　新一季节目延续“深度人文 真实体验”的核心基因，以“山河即课堂，行走即成长”为主题，带领观众开启一场兼具治愈感与知识性的旅程。打破传统人文旅行综艺的固有模式，将“行走”升级为一场多维成长实践。节目创新性地融合“深度劳动体验”与“沉浸式游学”，让每一站旅程都成为可触摸、可参与、可思考的立体课堂：嘉宾们不再是走马观花的游客，而是化身“在地生活者”，与当地人同耕同作感受农作物生长的力量，在灶台前亲历美食诞生的过程，真正理解“一饭一蔬皆不易”的文化内涵；更以自然景观为教材，在山河湖海间体悟生态与生命的共生之道，在实践中感知平凡生活里的智慧与温度。

简介：《种地吧，少年》是一个傻憨憨的真人秀，傻憨的地方体现在节目组真的要用六个月180天的时间让一群无缚鸡之力的偶像男团在荒芜的土地上种出一万斤大米，精细的妆容，纤瘦的体型，这是很多人对偶像男团的一个刻板印象，而种地吧少年中他们将会得以改变，让我们用半年的时间看到一粒种子变成稻米，看到废墟荒土变成诗歌田园，看到弱鸡少年靠双手种地吃饭，看到林中薄雾，田间炊烟和星空下的电子荒原，相信土地的力量吧，用粮食和蔬菜讲述一个关于改变的故事。

简介：《我是大侦探》是湖南卫视和芒果TV共同打造的大型情境类益智互动推理秀，由《明星大侦探》原版人马倾情打造，节目秉承电影级高品质的精良制作水准，以调动“全民动脑”为首要宗旨，再加入极致夸张逗趣的明星角色扮演等综艺元素。每期集结6位超强阵容高能玩家，解锁层层悬念，找出关键人物K，引发全民推理热潮。

简介：喜欢你我也是3纯享版之蒋林伶陈孝良海洋馆告白 花花吐槽CU黑脸

简介：《喜剧之王单口季》作为2024年现象级的喜剧IP，节目新一季将继续由周星驰担任发起人，延续“从小人物到喜剧之王”的精神内核，激励每一个不平凡的喜剧梦想。今年，观众喜爱的气氛组如约回归。头部演员幽默输出持续在线，更有来自海内外一流脱口秀俱乐部的超强新人联袂加入，新老演员同台较量，争夺年度总冠军。

简介：国内首档真夫妻舞台竞演综艺，本节目将在风景秀丽的江南，打造一处“挚爱小院”，每个阶段将有6对处于不同人生阶段、拥有多元生活方式与职业背景的明星夫妻在此合宿生活，并向极致舞台发起挑战。《天声一对》突破传统夫妻综艺的“撒糖”模式，独创“舞台竞演 生活观察”双线叙事。节目中，夫妻需共同完成高难度唱跳表演，同时接受24小时生活跟拍，从排练争执到默契互动全部真实记录。

简介：《时光音乐第四季 纯享版》是《时光音乐会 第四季》的官方会员专享衍生节目，聚焦时光家族音乐人的舞台纯享内容，一场跨越20年的音综聚会，为梦想再度想唱就唱的新旅程！

简介：搞怪天后徐熙娣和才子顽童蔡康永联手主持的《康熙来了》，通过访谈让人了解艺人不为人知的一面，在知性与理性的对话中了解明星的幕后故事。B站高清全集陆续更新中。

简介：本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《初三》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 （有意观看的也可联系版权方：1714371600 ） 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。 20 0 9年： 首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为 留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。 2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老 为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临 着种种问题。 2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临 的问题愈加严重。 2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改 善更多。 2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。 2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。 2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on. 2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion. 2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious. 2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go. 2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day. 2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?